近段时间看了一下，我孩子的九年级物理课本，电与我们日常工作生活息息相关，目前的物理课本内容都很注重贴近实际生活生产情况，对于电学这一块内容挺多的，如串联并联电路等，目前学校为了让孩子学好物理电学，还要求学生购买初中物理电学试验箱，理论联系实际，就是为了提高孩子们动手能力，容易理解所学内容，日后也可以学以致用，看了课本有些内容觉得不够严谨及完美之处，可能会对孩子有些误导。

2013人教版九年级物理课本

课本上的电器符号

如课本的第三节关于串联和并联。

这是课本上内容，我看了一下，首先从电气工作者来说，最好是左边是电路图，右边是实物图，其次是刀闸开关的进线是从静触头进的，从动触头出线的，这样做是为了安全，书上图，电回路在没有接通及合刀闸情况时，活动刀柄是带电的，当然做实验使用电池不产生触电问题，怎么接都没有问题，但是从实际日常使用220V电源，使用刀闸接线来说，按照书本内容给闸刀开关接线是错误的。存在触电危险的。

这张图是我改进的，将电路图放在左边，右边是实物图，并且让电流起始方向从左到右。刀闸进线从静触头进，从动触头处。

此外就是关于课本内容，对开关是控制正极还是负极是很随意的，在日常生活中使用的220V电开关要控制火线的，不能控制负极或是零线的，这也是为了安全。

课本上电路图内容

改进其实就是让电路图内开关控制正极，这样做更贴近实际。

各位大侠及坛友，以上内容是有的一些不成熟建议，也许是吹毛求疵吧，不知道大家是怎么认为的，请批评指正。

先为一个好父亲点个赞！再慢慢看问题。

我记得我女儿上中学时，也曾经也在她课间练习中关于电的物理课程，我拿干电池，小灯泡，闸刀，导线等元件给她讲过电的基础知识及实物练习、、、、、、，往事历历在目。

我能够重视电气工作应该说自小学那科【电的知识】开始有一些兴趣的，到中学后教我们语文老师是一个无线电爱好者，这样就一发而不可收了，一直到参加工作也是重视电气工作。说来也有一些怪，我小孩学的是文科类的，但是，她参加工作后的工作性质也是移动的大数据（软件类），也和电气稍微占一点边，

人教版的课本不是什么盗版教材，是正统的义务教育课本啊，针对国内各省市的初中学生啊。

惭愧啊，我的孩子就是因为学习不好，所以我才仔细看看他们的课本，看能否帮助孩子一下，看了一下课本就觉得有点不是很严谨吧，其实也是有情可原的，因为编辑书本的老师不一定是做电气工作的，所以出现这些问题也是正常的。

 合格工控人的通病，哈哈

正负极不是针对直流电的吗，交流才有火线零线的说法吧。而且初中是通识原理教育，主要教授的几百年前发现的原理而非目前实际应用，不认同楼主说法