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以下是引用zhiangxia在2015-04-03 09:00:03的发言 >6楼:人家做的是电气工程师好吧,不一定你做设备就一定能做的了维护!
维护是要看别人的程序,往往有的设备程序都没有解释的,更有图纸都有差异的,这就需要工程师有过硬的专业基础。工厂设备有很多,不一定就是一个厂家做的,每个人的编程方式都不一样,STEP7有5种编程语言,每一种都有用到!,更需要在第一时间处理问题
普通的非标公司里的电气工程师可以说做个一两年,做几次通讯就可以上手了,编程玩的就是心态,但要成为大师;哪也是要一番苦练的!
所以说本科做维护也会有春天
以下是引用小秦1987在2015-04-03 08:16:05的发言 >:看来是做维修的
先...
不知道这位兄台何职位,什么学历.我说说我的看法,也是我的困惑和遗憾
本人05年本科机电一体化毕业,做了10年传说中的"电气工程师"(虽然面对这5个字我自惭形秽)
1.论实践.你确定本科生动手能力强过技校生吗?最简单的配个盘电机正反转星三角启动,我想就算是电气自动化专业的本科生也得冒一头的汗吧.再说一个电缆载流量的问题,技校生有宝典有口诀,默念"10下5,100上2,2535,4,3界"现场就把问题解决了,你本科生得查手册吧,是,手册是得查,可手册总不能天天放现场放手上吧
2.论理论.你确定本科学过的理论在工厂做维修能用上吗?最简单的,一个传感器的输出NPN还是PNP,如何跟上位的控制器连接,是源型还是漏型.技校生告诉你PNP接漏型,棕正蓝负黑输出,解决问题了,等你本科生用理论解释吗?需要解释吗?这是工厂,不是学校.PID整定常见吧,大学教材上来就是数学公式,到了工厂,需要吗?你那些公式能整定得了现场那些仪表的参数吗?本科开的那些个所谓的专业课,能解决工厂现场,维修面临的实际问题吗?
3.再论理论.技校传授的是面对实际问题的解决办法和动手能力,硕士博士是针对某一特定领域的深入细致研究,恰恰是本科生成了夹生饭,高不成低不就
6楼兄台提到了PLC编程,那么主流的PLC品牌有多少呢?你做维修的,设备主流繁杂,厂商众多,哪个品牌的PLC都要懂,不懂诊断不了故障啊,而受限于时间和精力,又仅仅能懂点皮毛,悲哀吗?没生过孩子的女人是照顾不好孩子的,道理就是这样,做自动化设计的,程序都写出来了,还诊断不了故障?就算你搞维修的对某一品牌的PLC了解的稍微深入了点,就算你知道S7-300的PLC有5种定时器类型,那又怎么样呢?需要你写程序吗?有机会动手吗?就算是动手也就是小小的升级改造吧,大的项目自己做的了?就算你做的了,某些人会让你做?挡住了别人的财路能行吗?恐怕今天刚看明白5种定时器类型,几天不用马上又忘了.每每看到自己电脑桌面上几十种的工控软件的图标,总是悲从心来,真得问问自己,哪一个软件自己算得上"精通"?
在一个制造型的工厂里面做面向生产设备的电气工程师,或者维修,路很窄,很坎坷