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以下是引用锋言锋语在2021-01-29 13:25:50的发言 >54楼:
K版, 学生有两个问题:
为什么不直接 用速度的微分, 实现一个实用微分环节呢?
为什么要配合转矩跟随器呢?
以下是引用kdrjl在2021-01-26 10:10:06的发言 >:行,能自己看懂这个...
以下是引用kdrjl在2021-01-24 18:14:56的发言 >:1楼已经讲的很明白...
自己用两个电路的功能块,分别加一个设定值,模拟一下,看看其输出的特性,就能知道是怎么回事了。
就像在学校里的实验课做实验一样。体会不同功能块的特性和用法。