现在的大学毕业生，有一个现象，就是把学过的教科书，用摆地摊的形式，出售给在学的学生们。这种现象无可厚非。认为用不上闲书，让有用的人去接着用。挺好的教科书使用率嘛。

但是，这也是不是反映出，现在的学生们，第一，没有收藏书籍的理念；第二，教科书特么根本事后很难用上。有点无语了。

我们上学那会儿，收藏教科书，工具书，参考读物是时尚。大家都这么做。也都因为自己的收藏，日后查找阅读感到自豪和惬意。所以我毕业时，专业课，专业基础课，基础课的所有教材，都收藏了。以备日后翻阅。工作以后的大约5年之内，这些书籍都回看过。而且对书中的那些划重点，眉批之类的感觉很可笑，当年为了考试能过，真是煞费苦心。目的只是应考，没有真懂，或者真懂得不多。但毕业后从事专业工作的头5年里，这些教科书给了我很大的帮助。带着问题学，很有效。当然现在看，短平快是带着问题学。但真正的专业基础，还是系统学为本。也就是碎片知识，有实效。但不等于基础和专业门槛。

另外，我认为，指导专业实践的基本教科书，不在多。在于经典的。每个专业内容一本足矣。其实同类的教科书你要是每本都认真读过，会发现都差不多。我记得我有一个发小，他老爷子是留美的学者，上世纪50年代初，新中国刚建立，就回来了。在所属专业也算是一个专家了。他就和我们说过，教科书也好，参考书也好，其实都是大家互相抄的。但有的人抄书抄懂了，有的人没抄懂。所以写的不好。真正抄懂的，才是好的教科书。

再看现在山寨产品的乱象，也同样如此。有的人不懂原理照抄，结果抄了也不行，有的人复制过程，搞懂了它的原理，抄的比原设计还好。这就是做专业工作的人，必须要懂原理，用原理去工作。才不会盲目。才会对自己所从事的工作，越做越有兴趣。