看看一条数怎么算？

一支笔1.2元。一个本子2元。这是奖励三好学生的。但是班里有几个三好学生还没有评下来。那么几个三好学生对应要多少钱买礼物？

1.2+2=3.2把这个数先记录在AC。AC原来有什么数都不重要。覆盖就是了。

评下来5个，那么就AC×5。评下来6个，就AC×6。这就是用法了。

隔壁班也要算这个数，不过他们是一支笔和一套尺子。他也拿AC用去了。

后面咱班再用AC的话就要再次算1.2+2=3.2放进去了。这是要注意的问题。

如果你是担心毁掉了人家AC的值那么你用之前把人家遗留的AC先抄写在黑板。然后再用，用完还人家的时候再把黑板的数又记录进AC。人家拿起手又可以继续用。（这是很高尚的情操）。我呢，离开过视线的饮料我是不会再喝的了。

要抬杠说可以不用AC的就别吱声了，哈。

这就是先赋值再使用的原则。