现在我是你的家庭教师。现在做三个听写练习。
1.单字听写。我读一些文字你写在纸上，我一个一个地读，你写完了一个就举手。
我：一。
你：（写）（举手）。
我：地。
你：（写）（举手）。
我：在。
你：（写）（举手）。
……
好。练习完毕。
2.朗读训练。
你按照下面的文字读三遍。标点符号不需要读。读完一次了举手后继续读下一次。下面开始：
我的文字：“看手册了，还不是很懂，请大侠用通俗易懂的话给我讲讲！”
你：“看手册了，还不是很懂，请大侠用通俗易懂的话给我讲讲！”（举手）
你：“看手册了，还不是很懂，请大侠用通俗易懂的话给我讲讲！”（举手）
你：“看手册了，还不是很懂，请大侠用通俗易懂的话给我讲讲！”（举手）

好。练习完毕。
3.句子听力训练。
我会读多个句子，句子和句子之间会停顿比较长时间。你发现我读完一句了，举手后重复读我读的句子。下面开始：
我：“求教自由口通讯的中断事件8,9,23的具体解释”……
你：（举手）“求教自由口通讯的中断事件8,9,23的具体解释”
我：“看手册了，还不是很懂，请大侠用通俗易懂的话给我讲讲”……
你：（举手）“看手册了，还不是很懂，请大侠用通俗易懂的话给我讲讲”
我：“8—接收字符，9—发送完成，23—接收信息完成”……
你：（举手）“8—接收字符，9—发送完成，23—接收信息完成”
好。训练完毕。